2021年贵州中学教师资格证笔试必考简答题每日一练

　　题目：

　　1. 中学生进行情绪调节的方法

　　2. 气质类型

　　3. 对中学生正确处理异性交往的指导

　　【参考答案】

　　答案一

　　1. 压抑

　　压抑，也叫潜抑，是指把那些不能被意识所接受的冲动、观念、回忆或情感等压抑到潜意识中 去。

　　2. 否认

　　否认，有意或无意地拒绝承认那些不愉快的现实，似乎事情根本就没有发生，以此减少心灵上 的痛苦。

　　3. 置换

　　置换，又称转移，指对某一对象的情感，因某种原因无法向其直接表现时，就转移到其他较安 全或易被大家所接受的对象身上。

　　4. 文饰

　　文饰，即合理化，指无意识地用一种似乎有理的解释而实际上站不住脚的理由来为其难以接 受的情感、行为或动机进行辩护以使其可以接受。

　　5. 投射

　　投射，一般是指将自己不喜欢或不能接受的性格、态度、意念等，投射到别人身上或外部世 界去，而断言别人是这样，以免除自责的痛苦。

　　6. 代偿

　　代偿，是指个体利用某种方法来弥补其生理或心理上的缺陷，从而掩盖自己的自卑感和不安全 感。

　　7. 升华

　　升华，是一种最积极的富有建设性的防御机制。因为它可以把社会所不能接受的欲望或攻击 性冲动所伴有的力量和能量转向更高级的、社会所能接受的目标或渠道，进行各种创造性的 活动。

　　8. 幽默

　　幽默，是一种较高级的适应方法，是指对于困境以幽默的方式处理。

　　答案二

　　(1) 胆汁质。胆汁质的人反应速度快，具有较高的反应性与主动性。(2)多血质。多血质的人行动具有很高的反应性。

　　(3) 黏液质。黏液质的人反应性低。

　　(4) 抑郁质。抑郁质的人有较高的感受性。

　　答案三

　　1. 培养健康交往意识，交往时做到落落大方;

　　2. 引导学生广泛交往，交往时把握好深浅度;

　　3. 引导学生有礼有节，交往时要端庄稳重;

　　4. 引导学生把握好分寸，避免“早恋”的发生。

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