2021年贵州小学教师资格证笔试简答题每日一练
- 时间:
- 2021-05-31 14:32:08
- 作者:
- 曾老师
- 阅读:
- 来源:
- 贵州教师资格证
一、小学教师专业标准基本理念
(1) 学生为本尊重小学生权益,以小学生为主体,充分调动和发挥小学生的主动性 ; 遵循小学生身心发展特点和教育教学规律,提供适合的教育,促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。
(2) 师德为先热爱小学教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范。关爱小学生,尊重小学生人格,富有爱心、责任心、耐心和细心 ; 为人师表,教书育人,自尊自律,做小学生健康成长的指导者和引路人。
(3) 能力为重把学科知识、教育理论与教育实践相结合,突出教书育人实践能力 ; 研究小学生,遵循小学生成长规律,提升教育教学专业化水平; 坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。
(4) 终身学习学习先进小学教育理论,了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法 ; 优化知识结构,提高文化素养 ; 具有终身学习与持续发展的意识和能力,做终身学习的典范。
二. 简述教师专业发展的阶段根据教师所关注的焦点问题的差异,可以把教师的发展分为三个阶段:
(1)关注生存阶段;
(2)关注情境阶段;
(3)关注学生阶段。
三. 简述促进教师成长的方法
(1)观摩和分析优秀教师的教学活动 ;
(2)开展微格教学;
(3)进行专门训练; (4) 进行教学反思。
四. 感觉的基本规律
(1)感觉适应 ;
(2)感觉对比 ;
(3)联觉效应 ;
(4)感觉后效。
五. 简述知觉的特性
(1)知觉的整体性;
(2)知觉的理解性;
(3)知觉的选择性;
(4)知觉的恒常性
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