贵州中学教师资格证结构化面试真题(3)

　　【导读】贵州教师资格证面试报名时间已经结束了，接下来就是下个月的面试考试，那么有什么面试真题能让我们提前熟悉面试的呢?针对这个问题，贵州教师资格面试网整理了以下相关内容，希望能有所帮助：

　　41.你在上课,有学生玩纸飞机,学生们大笑,你怎么处理?

　　【答】我会及时冷静的处理。

　　第一，我会捡起飞机(纸团》，保持冷静，机智的化解尴尬，安抚同学的情绪，集中同学们的注意力，维护课堂秩序，正常的完成教学活动。

　　第二,我会在课下找扔纸团的同学进行谈话，了解他这样做的原因，告诉他这样做不仅违反了课堂的纪律,还是不尊重老师的表现,对他进行批评教育。防止此类事件的再次发生。

　　第三，我会反思自身不足，今后改正，向有经验的老教师请教,努力的提升自己的教育教学水平和班级管理能力，做一个让同学们喜爱的好老师。

　　42.学生课堂说话屡教不改,你怎么办?

　　【答】保持耐心,采取有效措施。

　　第一，调查了解情况。谈话，日常观察，协同学校心理老师，分析其深层次原因。第二,协同家长和各科老师共同采取措施。

　　第三,有进步及时表扬。

　　43.学生找到你说有同学偷东西并拿出证据，你怎么办?

　　【答】我会妥善处理。

　　第一,我会核实这个情况是否属实,如果属实，对偷东西的同学进行批评教育，告诉他这样做是错误的，并通知家长要求其及时返还。如果不属实，提醒交证据的同学，不能够冤枉同学，遇到事情不要冲动。

　　第二，如果真的存在偷东西的现象我会在日后密切关注该学生的动态，注意观察后续表现。第三，我会在以后的教育教学过程中,潜移默化的加强同学们的法制观念,促进学生德育发展,

　　44.班上选班委，结果成绩不好的小明却一票当选,然后同学们不服，不服你怎么办?(押中)

　　【答】我会妥善的处理此事。

　　第一，我会去调查选举的具体情况，确保选举的公平公正,了解小明之所以能高票当选班长的原因。将调查结果公示给学生。

　　第二,了解完原因我会与反对的同学进行交流，告诉他们虽然小明的成绩不好，但是选举是大家共同的决定，小明成绩不好不代表他没有能力成为一名班长,让他们放平心态。

　　第三,找到小明，告诉他成为班长之后责任更加重大，要提高自己的成绩，这样才能更好的获得全班同学的支持。今后多给予小明重视，帮助他提高学习成绩。

　　45.教师职业清贫你怎么看?

　　【答】正确。

　　第一,做教师的基本要求,现实生活的压力，举例说明。

　　第二，面对压力，用积极的心态去面对，压力是动力。我已经做好思想准备，会努力工作。第三,十九大也提出要逐步增加教师的收入。

　　46.寝室熄灯后有同学讲小话舍长制止后，说舍长的不是,舍长跑来跟你诉说委屈?

　　【答】耐心处理。

　　第,调查后及时批评教育。第二，轮换宿舍长制度。第三,班会,集体教育。

　　47.“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”,你怎么看?

　　【答】这句话出白韩愈的《师说》,我非常赞同这句话。

　　第一，这句话的意思是说学生不一定不如老师,老师不一定比学生贤能，师生之间应该是平等的关系

　　第二，师生关系虽然在教学上是授受关系，但是在人格上是平等的关系，在社会道德上是相互促进的，所以教师在教学中教师应充分利用教学相长的原则，一方面可以促进学生学习效果的提升，另一方面也可以促进教师自身的教学技能提升

　　第三，作为一名教师，应该追求新型师生关系，做到尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容，不必树立教师权威，应做民主型教师，多倾听学生们的想法。

　　48.有老师认为,只要讲好课就可以了,对此你怎么看?

　　【答】教师的工作是创造性的。

　　第一,有些人有这样的误解也很正常。教师的专业知识要求是基本的，各种学科知识经历了上千年,发展变化可能不大。但是教师在教授的过程是长远而辛苦的,并不是肤浅的。

　　第二，传道授业解惑是老师的职责，理论转化成时间，需要不断的革新，这个过程老师创新的。第三,在这个古老的职业中,新老师不仅仅要会传授知识，更需要促进学生的全面发展。

　　49.班会指出，学生头发过长，学生反说你头发也很长。对此你怎么看?

　　【答】我会冷静处理。

　　第一，我会劝导该生，遵守校规。说明这是学校的规定。在学校教师和学生的职位不同，学校有不同的要求。我会遵守学校给老师指定的规章制度，也希望你们能够遵守校规校纪。

　　第二，我会做通学生的思想工作。通过平日的教学转移学生的关注点，结合青少年的白制力等方面对学生进行思想教育。

　　第三，我会后续持续观察该学生，调整发型后要及时表扬，鼓励他的这种行为。

　　50.老师觉得去参观科技馆麻烦，你怎么看?

　　【答】针对此问题，我会积极协调，妥善处理。

　　第一，理解老师的想法，耐心沟通。强调去科技馆参观可以让学生接触到科学前沿，拓宽学生视野，培养科学态度，能够从小树立远大的理想，培育全面发展的高素质人才，也有利于各位同事今后的教学工作和班级管理。

　　第二，说明任务分工和参观流程，分清大家的职责，解除顾虑，发挥各自的优势，积极参与其中。如果有些老师因为家务事繁重，我会积极分担他的部分任务，共同做好这件事。

　　第三，我也会进行反思，在今后的工作中多与同事沟通，组织课外活动的时候要注意结合教学任务，提前通知协商，找到合理的时间。

　　51.你被调整到另一个班级，你应该怎么办?

　　[答]我会服从校领导的安排。

　　第一，我会感谢校长对自己的信任，会认真对待这份工作。即使被调整到另外-一个班，我也不会懈怠，努力的做好自己的本职工作。

　　第二，我会联系前任班主任，查看档案，快速了解情况，做好计划，从教学和管理两个方面展开自己的工作。开班会，动员班干部，树立良好的班风，促进成绩的提升。

　　第三，我会及时向领导汇报工作开展情况，有情况及时的向校长进行反馈。

　　52.新冠疫情下的线上教育，你怎么看?

　　[答]要分析其各个方面。

　　第一，优点是方便快捷。疫情防控期间，在线教育是确保“停课不停学”的重要途径。借助在线教育，大山里的孩子能够享有优质教育资源。教育管理者也能够从海量数据中获取教、学、评、测的信息，从而进一步指导和优化教育教学。

　　第二，在线教育的一些“火热”表现也引起了人们的担忧。过去一年，多家在线教育机构融资金额屡创新高。从冠名热门综艺到赞助跨年晚会，在线教育机构的广告投放量迅速增长;课程优惠力度令人昨舌，“49 元33节课，再包邮送教辅材料”“19元20节课，另享受价值499元大礼包”，依靠套路制造焦虑，诱导家长抢课买....在互联网营销模式驱动下，在线教育能否保证教学品质、授课效果，令不少家长担忧。在线教育，要想走得快也走得稳，既需要企业与行业的自律规范，也考验着相关管理部门的智慧与魄力。对于在线教育机构来说，无论融资规模有多大，都不能背离教育的初衷。要把精力放到教学研发上，守住服务的质量底线。对于相关管理部门来说，面对在线教育领域的新现象、新问题，要及时研判，形成台力。严格落实教育部等六部门此前印发的《(关 于规范校外线上培训的实施意见》，加强多渠道日常监管，严格审查把好入口关，及时更新黑白名单，同时对违法违规机构曝光警示、形成震慑，让“一人扮演多重角色”的虚假宣传事件不再发生。无论科技怎样进步、时代如何发展，教育的本质不会发生改变。在线教育行业不能偏离“教育”二字。在课程品质、教学能力、个性化教学上下功夫，用优质服务留住用户，如此，在线教育才能行稳致远。

　　第三，作为中小学教师，我要通过各种方式劝说家长树立正确的教育理念，避免过度焦虑，以学校教学为主，适量学习网课。

　　53.学生带手机到学校,还在上课玩手机，你怎么办?

　　【参考答案】

　　在处理上学带手机上课玩手机的事件前，要先明确学校的相关规定，是严格限制学生上课带手机，还是学生可以上课带手机但仅允许紧急情况下与家长联系。学生上课玩手机不利于维持良好的课堂秩序，不利于教育教学工作的正常开展。在向学生明确班级纪律及学校规定的同时，要明确学生可以使用手机的情况，针对此次学生此次上课使用手机的情况进行有区别的工作。老师也应反思是否是自己的课堂不够生动与精彩，难以吸引学生的注意力。如何在提升课堂质量的情况下，增强自己课堂教学的趣味性。事后召开主题班会，讨论手机对生活的影响。帮助同学们明确手机对我们的作用以及使用手机的限制。

　　54.课堂上只有两三个同学举手回答问题。作为老师你怎么办

　　【参考答案】

　　课堂回答问题是检验学生所学知识的重要方式，同时也是老师获得课程反馈的重要方式。一节好课的标准就包括气氛热烈，气氛热烈指大家积极主动踊跃的参与到课堂活动中来，回答问题就是一个重要的方式。遇到只有两三个同学回答问题的这种情况，我会反思自己的教育教学是否出现什么问题。是我讲的内容大家不明白，还是不感兴趣。是不是我讲课的方式一言堂，没有注重学生的参与?还是我提的问题学生感觉太难，无法进行思考。我会根据这些问题的原因制定不同的相关解决策略。我会在备课上更加下功夫，根据学生的知识基础、兴趣爱好与生活实践准备课堂内容，特别是提问内容。同时，我会鼓励学生积极主动参与到课堂中来，对积极回答问题的学生给予奖励，在班级树立参与课堂活动的好榜样，号召大家模仿学习。

　　55.班级有同学向你举报有人偷东西，并拿出证据，作为老师，你怎么办

　　【参考答案】

　　没有一个人是十全十美，学生是发展中的人，难免会犯错误，这就需要老师更多的引导与教育，促使学生全面发展，个性发展，针对有同学发现班上同学偷东西，并拿出证据给我看，针对以上问题，我会做以下处理。

　　首先，我会保持冷静，会对发现班上同学偷东西学生表示感谢，谢谢他对老师信任并把事情告诉了自己，并告诉他老师会进行调查真相，并给与解决。

　　其次，我会先找班级中的同学进行沟通了解，侧面打听这位学生在生活中行为习惯，进行调查，如果不是这位同学偷东西，而是被误会，我会告诉那位同学，是他误会了偷同学同学，在以后的生活中不能随便怀疑同学。如果真的是这位同学偷东西，我会找到他，进行沟通交流，作为老师的身份进行引导，告诉他这种行为的后果，希望他尽快改正，老师还会—视同仁，不会对此有所偏见,

　　最后，我会召开主题班会，开展班会让大家讨论如何在生活中养成良好的行为习惯，让大家都能够从生活中点滴小事做起。

　　总之，教师是学生学习的引导者，在教学行为要帮助引导，在师生关系上要帮助引导，让促使学生全面发展，个性发展。

　　56.新入职一个学校，受到了领导的重视，同事开始说我的风凉话，我该怎么办

　　【参考答案】

　　我会反思自己在工作中是不是有不踏实的地方。同时也反思自己是否只注重了个人教学，而没有注重与其他老师的配合。我会找和我关系好的老师私下了解情况，以外人的视角来看待自己目前的问题,如果我确实存在问题，我会在同事们的帮助下，虚心改正。如果我现在的工作并没有出现什么错误，我会坚持自己的做法，注意同事们处理好关系。教师之间只有良好合作，才能共同为教育教学工作做贡献。教师的良好人际关系可以给同学们树立一个好的榜样。作为新入职教师，一开始确实对人际关系比较敏感，在发展良好人际关系的同时，主要精力还是会放在教育教学工作上。

　　57.学生上课有小动作，老师对学生罚站一节课。对此，你怎么看?

　　【参考答案】

　　学生上课做小动作，教师用罚站的方式进行教育，这不仅违反了教师职业道德规范中“教师要尊重学生”的要求，也违反了《义务教育法》中“不准以任何借口体罚或变相体罚学生”的规定。

　　1.教师要树立正确的教育理念。一方面坚决依法执教，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益;另一方面教师对待不守纪律的学生要讲究教育方法，尊重学生的人格，多给学生一些关爱。

　　2.学校要加强监管。学校要加强对教师在教学过程中的监督管理，一发现教师的不当行为要及时进行纠正，给学生创造健康的学习环境。

　　58.齐老师正在上课然后后面的听课老师说他黑板上写的板书潦草齐老师并不接受态度不好你怎么看

　　【参考答案】

　　我认为听课本身是一个学习交流的过程。同时也是促进授课和听课双方成长的过程。应该本着平等和发展性的态度对待。对于听课防所提出的问题，要给予积极的反思，这是基于课堂实际情况的真实反馈，同时也是作为教育的对象对教育者的印象，是难得的成长机会。材料中的齐老师，认为其他老师提意见就是对自己的否定，这种态度是不利于自己进步的，不利于改进自己的教育教学工作，更不利于帮助学生更好的发展。同时，听课的老师也应该注意自己提建议和意见的方式和时间。建议可以在课后课下题，并且以平等交流的态度说出自己的感想这样更有利于对方接受。在收到建议和意见以后，齐老师应该对自己的问题有针对性的进行训练。这样更有利于自己的进步和今后教育教学的开展。

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