教师招聘结构化面试题目及答案（三）

　　你是班主任，科任老师向你投诉班级秩序差屡教不改你怎么办？

　　【答案详解】

　　观点

　　好的班级秩序，是学生努力学习的前提，也是好的班级建设的体现

　　原因分析

　　班级秩序混乱的原因既有学生自身的学习习惯不良的原因，也有班级管理不到位的问题，当然也可能和上课教师的教学风格有莫大的关系。

　　做法

　　首先，积极调整心态。班主任积极的心态对“差乱班”的改造尤其重要。要勇敢地面对现实，做好迎接“差乱班”带来的一切考验的思想准备。发牢骚、抱怨会影响行动的主动性，无所作为只会让事情变得更糟，给自己带来更大的烦恼。

　　其次，在班级里树正气。“差乱班”的第一个特点就是“班风不正”。这个问题不解决，班级就不可能取得实质上的进步。班主任必须拿出所有权威把班级的正气树立起来，这可以借助学校的力量。方式和手段是多种多样的。要多扶持班级里有正义感的学生，让他们有更多的话语权；要确定后进生中可以最先转化的学生加以教育引导，将他们从过去的群体中分化出来。要先解决后进生中领头人物思想品德方面的大问题。建议多用情感交流的方法，和学生交朋友。

　　再次，付出真情实感，坚持爱的教育。带好一个“差乱班”的前提是将美好的情感注入学生的心田，使学生从内心深处认同你这个班主任。没有情感投入，就不能称为教育。“差乱班”的学生无论是学业还是行为表现，都长期处于被否定的状态，情感教育尤其缺失。由此造成学生叛逆、冷漠，听不进正面教育。其实质乃是一种自我保护和戒备，这导致的后果是在成绩落后的同时，情商也不能得到正常发展。他们对情感的需求往往以其他方式宣泄出来。比如谈恋爱或拉帮结派。当然，学生谈恋爱的原因比较复杂，并不在本文讨论的范围内。拉帮结派其实也是学生获得情感认同的一种方式。

　　最后，改变授课风格，提高课堂的驾驭能力。教师需要提高自身的教学艺术，拥有教学的魅力才能妥善的解决孩子的问题，因此我会和任课教师沟通探讨什么样的方式，更能吸引学生，从而解决问题。

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