贵州省2023下半年小学教师资格证《综合素质》真题&参考答案

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　　一、单项选择题（本大题共29小题。每小题2分，共58分。在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分）

　　1.董老师认为，只有成绩优秀的学生才是好学生。这一认识忽视了学生()。

　　A.发展的独立性

　　B.发展的主体性

　　C.发展的全面性

　　D.发展的主动性

　　【答案】C

　　2.数学课上，李老师正津津有味地讲解例题，小雨站起来兴奋地说:“老师，我想了一个更简便的方法！”李老师眼一瞪，说:“就你聪明！赶紧坐好，认真听课！”

　　下列关于李老师做法的表述，不正确的是()。

　　A.不利于培养学生的创新意识

　　B.不利于营造良好的师生关系

　　C.不利于培养学生的实践能力

　　D.不利于发挥学生的主体作用

　　【答案】C

　　3.针对学生注意力分散的问题，唐老师运用教育学、心理学理论对学生的认知特点进行了全面分析，设计了矫正方案并实施.取得了良好效果。唐老师的做法体现的教师专业发展途径是()。

　　A.行动研究

　　B.校本教研

　　C.专业引领

　　D.进修培训

　　【答案】A

　　4......

　　A.阶段性

　　B.情境性

　　C.长期性

　　D.发展性

　　【答案】C

　　5.根据《中华人民共和国教育法》中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰，依法享有()。

　　A.公平的受教育机会

　　B.平等的受教育机会

　　C.公平的受教育条件

　　D.平等的受教育条件

　　【答案】B

　　6.某小学规定，没有完成暑假作业的学生，一律不准到校上课。该校的做法

　　A.合法，学校有自主管理权

　　B.合法，学校有惩罚学生的权力

　　C.不合法，学校侵犯了学生的休息权

　　D.不合法，学校侵犯了学生的受教育权

　　【参考解析】D

　　7.小学生孙某经常与同学打架，班主任以此为由再也才让他参加学校、班级的各种文体活动。该班主任的做法

　　A.正确，有利于班级管理

　　B.正确，有利于警示学生

　　C.不正确，教师不得歧视学生

　　D.不正确，教师应征得家长同意

　　【参考解析】C

　　8.为保障学生安全，某校要求所有学生购买学校统一采购的带有定位功能的智能手环。学该校的做法

　　A.正确，有利于学校对学生的统一管理

　　B.正确，有利于家长及时了解孩子信息

　　C.不正确，购买智能手环应报教育行政部门审批

　　D.不正确，是否购买智能手环是学生百己的事情

　　【参考解析】D

　　9.教师王某向学校提出辞职，当天便离开学校，所任课程教学受到影响。王某的做法

　　A.正确，教师有辞职的权利

　　B.正确，教师有教学的自由

　　C.不正确，教师在聘期内不能辞职

　　D.不正确，辞职应提前向学校申请师

　　【参考解析】D

　　10.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，关于未成年人的社会保护，下列说法不正确的是

　　A.任何人不得在中小学、幼儿园吸烟、饮酒

　　B.学校发生突发事件时，应当优先救护未成年人

　　C.任何组织或者个人不得利用教材发布商业广告

　　D.任何组织或者个人不得招用未满18周岁的未成年人

　　【参考解析】D

　　11.因父母长期外出务工，一小学生小红跟祖父母一起生活。他在放学自行回家途中将同学打伤。应对该事件承担赔偿责任的主体是

　　A.小红

　　B.小红祖父母

　　C.小红父母

　　D.学校

　　【参考解析】C

　　12.全国人民代表人会每届的任期是

　　A.6年

　　B.5年

　　C.4年

　　D.3年

　　【参考解析】B

　　13.有几位家长的教育理念有些偏颇，甚至与吴老师的相悖，影响了教育效果。吴老幅感到很无奈。但考虑到学生的发展，吴老师还是花大量的时间和精力与这些家长沟通以求形成教育合力。这表明教师

　　A.家校予盾具有非对抗性

　　B.家校协作关系具有选择性

　　C.家校地位具有非对等性到金标尺

　　D.家校根本利益具有相异性

　　【参考解析】A

　　14.某小学一(3)班的宁宁数学运算经常出错，于是段老师经常和宁宁一起做“摆小棒”的数学游戏，以提高他的运算能力。下列选项与该案例所体现的教师职亚道德要求相符合的是

　　A.“知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。

　　B.“知其行矣，而后能遂其形也;知其物矣，然后能别其情也。

　　C.“使言行之合，犹合符节也。

　　D.“教人有秩而不可躐等。

　　【参考解析】D

　　15.赵老师在班里开展系列创新实践活动，将同学们的作品在教室陈列，并作为学生评优的重要参考。下列对赵老师的做法评价不正确的是

　　A.不以学生的个性发展为教育重点考教师

　　B.注重学生的创新能力培养

　　C.不以分数为评价学生的唯一标准

　　D.注重对学生进行素质教育

　　【参考解析】A

　　16.暂缺

　　【参考解析】D

　　17.下列关于常见医学检测技术的表达，不正确的是

　　A.B超检查利用了超声波能产生回声的原理

　　B.CT检查利用了γ射线所具有的超强穿透性

　　C.核磁共振检查利用了原子核在一定条件下能产生共振的原理

　　D.X光检查利用了X射线穿过不同组织后衰减程度不同的特性

　　【参考解析】B

　　18.半导体是导电能力介于导体与绝缘体之间的物质。它是集成电路和光电器件的主要材料。下列选项中。属于半导体的是

　　A.铜

　　B.硅

　　C.石墨

　　D.塑料

　　【参考解析】B

　　19.法家是战国时期的重要学派之一，主张以法治国，强调“不别亲疏，不殊贵贱断于学D法”。下列历史人物，不属于法家的是

　　A.韩非

　　B.李斯

　　C.苏秦

　　D.李悝

　　【参考解析】C

　　20.下列选项中，历史文件与历史事件对应正确的是

　　A.《土地法令》——俄国十月革命

　　B《独立宣言》——法国大革命

　　C.《人权宣言》——英国资产阶级革命

　　D.《权利法案》——美国南北战争

　　【参考解析】A

　　21.“踏莽原刘野草，热风奔流，一生喊;痛毁灭叹而已，十月噩耗，万众彷徨。这副挽联哀悼的现代作家是

　　A.鲁迅

　　B.郭沫若

　　C.老舍

　　D.沈从文

　　【参考解析】A

　　22.哥特式是一种盛行于欧洲中世纪的建筑风格。下列对其特点的描述，不正确的是

　　A.有交叉肋拱、高扶壁和飞拱

　　B.有窗花格以及彩绘玻璃隔屏

　　C.整体造型高耸、削瘦且带尖

　　D.外形厚重、敦实、色彩强烈

　　【参考解析】D

　　23.暂缺

　　【参考解析】B

　　24.与“洛阳纸贵”这一成语故事相关的作品及作者是

　　A.《西京赋》张衡

　　B.暂缺

　　C.《三都赋》左思

　　D.《长门赋》司马相如

　　【参考解析】C

　　25.随着科学技术的发展，人们逐渐能够在......的长度上利用、控制或改造物质下列长度单位中，最小的是

　　A.纳米

　　B.毫米

　　C.微米

　　D.厘米

　　【参考解析】A

　　26.在Excel中如果B2单元格的内容为数值15B3单元格的内容为数值10(如下图)，则B4单元格中公式“=$BS2+B3*2”的值为

　　A.5

　　8.25

　　C.35

　　D.40

　　【参考解析】C

　　27.在PowerPoint中，要使幻灯片按规定时间连续自动插放，应选择的设置是

　　A.排练计时

　　B.打包操作

　　C.切换效果选项

　　D设置放映方式

　　【参考解析】A

　　28.下列选项中，与“蔬莱一一圆白菜”的逻辑关系一致的是

　　A.“大豆”和“农作物”

　　B.“波菜”和“绿叶菜”

　　C.“香燕”和“美人蕉”

　　D“水果”和“青苹果”

　　【参考解析】D

　　29.找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。按照“5=72”“4=18”“3=6”“2=()”“1=3”的规律，下列选项中，应填入“( )”中的是

　　A.2

　　B.3

　　C.4

　　D.5

　　【参考解析】B

　　二、材料分析题（共3题，每题14分，共42分）

　　30.材料：

　　【参考答案】

　　材料中我的行为践行了素质教育观。

　　(1）素质教育要求面向全体学生。素质教育不是只注重少数人,而是关注每一位学生的发展。材料中，我不仅关注哪些反应快，学得好的学生,也关注平时不爱发言的学生，说明我做到了关注每一位学生。

　　(2)素质教育要求促进学生全面发展。提倡在教育中要关注学生各个方面的发展，而不只是某一方面的发展。材料中，我鼓励性格内向的文文起来回答问题,文文比以前更自信了，鼓励平时注意力不太集中的小胜善于提问,小胜听课比以前更认真了,说明我做到了促进学生全面发展。

　　(3)素质教育要求促进学生个性发展。每位学生都是千差万别的，有自己独特的想法，教育中要尊重并充分发挥学生的个性。材料中，我针对性格特点不一样的学生,采取有针对性的教育方式，做到了因材施教，促进了学生个性发展。

　　综上所述，作为一名教师,应当努力贯彻素质教育观的要求,向材料中的我学习。

　　31.材料

　　【参考答案】

　　材料中我的行为践行了教师职业道德。

　　(1)关爱学生,要求教师关心爱护全体字王,学生严慈相济,维护学生权益。材料中，沈老师为了帮助小良适应城市生活,跟上学习,想了一些办法，比如课上多提问小良,课下安排成绩好的同学与晓良“结对子”等等,做到了关爱学生。

　　(2)教书育人,要求教师遵循教育规律,伯伯普诱，因材施教，培养学生良好品行，促进学生全面发展。材料中，沈老师没有因为晓良成绩不理想而忽略他，而是鼓励他,相信他是可以进步的,促进了学生全面发展,做到了教书育人。

　　(3)爱岗敬业,要求教师勤恳敬业，乐于奉献，对工作高度认真,不得敷衍塞责。材料中，沈老师采取了各种办法鼓励学生你追我赶，互帮互学，对工作勤勤恳恳，认真负责，做到了爱岗敬业。

　　(4)为人师表,要求教师严于律己，以身作则,尊重同事,尊重家长,廉洁奉公。材料中，沈老师给晓良的爸爸让座,倒水的细节,体现了对晓良爸爸的尊重,给晓良树立了良好的榜样,做到了为人师表。

　　因此，作为一名教师应当严格贯彻教师职业道德规范的要求,向材料中沈老师的行为学习。

　　32.材料：

　　三、写作题（本大题共1小题，50分）

　　33.阅读以下材料，根据要求作文。

　　材料一：人法地，地法天，天法道，道法自然。-老子

　　材料二：“不违农时，谷不可胜食也；数苦不入涛池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”《寡人之于国也》

　　材料三：竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得，而明年无兽。——《吕氏春秋》

　　根据以上材料，写一篇论说文，立意自定，题目自拟，不少于800字。

　　参考立意：

　　环境保护、尊重自然、尊重规律、可持续发展持续更新中...