贵州中学教师资格综合素质考情分析

　　一、考试目标

　　主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：

　　1.具有先进的教育理念。

　　2.具有良好的法律意识和职业道德。

　　3.具有一定的文化素养。

　　4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
 

　　二、考情分析

　　分析历年考试真题可知，综合素质考试题型和形式基本保持不变，考试时间为120分钟，满分150分钟。电脑成绩折合70分及格(卷面分数要确保达到96分以上)。考试模块包括5个部分：

　　1.职业理念

　　2.教师职业道德规范

　　3.教育法律法规

　　4.文化素养

　　5.基本能力
 

　　三、考试特点

　　现总结分析历年真题，把握其命题规律、知识点考查形式、知识点分布等特点，帮助考生从整体上明确考试方向。

　　1.试卷结构及题型分布

　　综合素质考试题型考查三种题型，分别是单选题、材料分析题、写作题。而每部分的分值基本大致各占试卷的1/3。所以我们对于这几种类型的题都要高度重视。

　　2.历年真题各模块分值情况

　　《综合素质》各个模块的分值较稳定，各模块的题量也较稳定，其中：

　　职业理念和教师职业道德单选题各4个，材料分析题各1个

　　教育法律法规部分基本每年考查8个单选题

　　文化素养基本考查9个单选题

　　基本能力部分考查4个单选1个材料分析题

　　但是，注意偶尔会出现题量的此消彼长。

　　单选题

　　01-04题：为职业理念单选题;

　　05-12题：教育法律法规部分每年考查8个单选题;

　　13-16题：为教师职业道德单选题;

　　17-25题：为文化素养题，文化素养考查9个单选题，内容比较多，考查文化常识、艺术成就、文学常识、历史常识、科技生活常识等，需要考生平时有意识的积累各种文化知识;

　　26-27题：考查信息处理能力，主要对Word、Excel、ppt等办公软件相关知识的考查;

　　28-29题：考查逻辑思维能力，主要考概念、命题、命题推理、朴素逻辑等问题。

　　材料分析题

　　30题为职业理念材料分析题

　　31题为教师职业道德材料分析题

　　32题为阅读理解材料分析题，考查归纳概括、分析、语言组织能力

　　写作题

　　33题为写作题，一般写800字、1000字左右的作文，尽量从教育角度进行写作。

　　由历年《综合素质真题》分析，单选题题量分布及考查内容变化不大，材料分析题依旧考查职业理念、职业道德以及阅读理解。　

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