2021年贵州中小幼教师资格证笔试每日一练7.31
- 时间:
- 2022-07-18 16:32:36
- 作者:
- 赵老师
- 阅读:
- 来源:
- 贵州教师资格证
【幼儿综合素质】
1.王老师因为乐乐不会拿勺子吃饭,就让家长把乐乐带回家,教会乐乐用勺子吃饭后再来幼儿园,违背了教师职业道德的哪条内容()。
关爱幼儿 B.教书育人 C.为人师表 D.爱岗敬业
2.殷老师特别喜欢学习,不仅上班的时候积极听老教师的课,而且在业余时间自修研究新课程,潜心研究教学方法。她虽然很年轻,但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师( )。
A.有终身学习理念
B.专注自身学习,将来能考研究生
C.关爱学生
D.志存高远,乐于奉献
3.王某参加教师资格证考试被抓到带小抄,他会承担( )的后果。
A.由监考老师没收纸条,对考试结果不产生影响
B.此次考试成绩作废,3年内不得再次参考
C.此次考试成绩作废,第二年可再次参考
D.此次考试成绩作废,5年号才能再次参考
参考答案
1.【答案】B。解析:解析:教师职业道德包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六个方面,教书育人要求教师遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。教书育人要求教师要耐心教导,帮助幼儿成长,因此王老师这种把教育幼儿的责任全推给家长违反了教书育人的内容。
2.【答案】A。解析:殷老师喜欢学习,并且取得了一定成绩,这说明殷老师有终身学习的理念。
3.【答案】B。《教师资格条例》第二章第二十条明确规定,参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,3年内不得再次参加教师资格考试。故此题选B。
【小学综合素质】
1.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )。
A.对学生一视同仁,一样要求
B.辨证地看待学生的优缺点,不绝对化
C.在学生之间进行横向的比较与学习
D.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理
2.学生小明沉迷游戏,班主任教育他好好学习时他却以“学习是我自己的事,别人管不着”为由不予理会,对此表述正确的是( )。
A.正确,受教育是学生的权利,学生可以放弃
B.错误,学生必须尊重教师,必须对教师惟命是从
C.正确,玩游戏可以锻炼大脑,不妨碍学习
D.错误,努力学习是学生的义务
3.小王毕业后前往边远贫困地区,成为一名人民教师。依据《中华人民共和国教师法》,依法应对小王( )。
A.提出表扬,且医疗要高于当地国家公务员的待遇
B.给予高于国家公务员的工资
C.予以补贴
D.颁发荣誉证书,家属享有相应特殊待遇
参考答案
1.【答案】B。解析:在教育教学的细节中做到尊重学生的个别差异,正确的把握公正的前提是有利于每一个学生的健康成长;在教育教学工作中,尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异;辩证地看待学生的优缺点,不绝对化。
2.【答案】D。解析:《教育法》规定,学生有努力学习,完成规定的学习任务的义务。故选D。
3.【答案】C。解析:《教师法》第二十七条规定:地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的,应当予以补贴。
【中学综合素质】
1.刘老师大声批评迟到的同学,但自己本身也迟到了,于是,有几位同学在叽咕:“自己也迟到。”一个女同学正在向旁边的同学使眼色,脸上露出不服气的神情。此时,刘老师应该( )。
A.若无其事,继续上课,保证教学进度
B.承认错误,保证下不为例,然后继续批评迟到的同学
C.承认错误,自我批评,借此机会简单进行纪律教育,然后继续上课
D.停止批评学生,继续上课,下课处理
2.教师在上课之前,对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略,力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反映了老师( )的精神。
A.寻弊索瑕和严格要求 B.努力学习和不断创新
C.实事求是和摆正位置 D.严谨治学和精益求精
3.根据《中华人民共和国教育法》的规定,下列属于我国基本教育制度的是( )。
A.学区教育制度 B.继续教育制度
C.教师教育制度 D.教师资格制度
参考答案
1.【答案】C。解析:教师职业道德要求教师要为人师表,因此首先要承认自己的错误,认真反省;课堂突发处理要做到教育性,通过课堂突发事件对学生进行教育;另外,任何突发事件的处理,都需要注意尽量不影响教学进度。综上所述选择C。
2.【答案】D。解析:教师用一丝不苟的精神,认真钻研教材、研究学生,体现的是教师严谨的治学态度和精益求精的治学精神。而A选项中的寻弊索瑕有吹毛求疵之意,故排除,选D项。
3.【答案】B。解析:《中华人民共和国教育法》第二十条规定:国家实行职业教育制度和继续教育制度。各级人民政府、有关行政部门以及企业事业组织应当采取措施,发展并保障公民接受职业学校教育或者各种形式的职业培训。国家鼓励发展多种形式的继续教育,使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务教育和终身教育。
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