2021年贵州中小幼教师资格证面试每日一练11.24

　　1、抱着拿冠军的决心参加学校篮球比赛，结果却差强人意，只得了第二名，面对失落的同学们，你会怎么处理

　　我班级里的学生抱着拿冠军的决心去参加学校篮球比赛，结果却差强人意，面对失落的同学们。

　　首先，我会及时反思：可能是平时自己对学生要求太严格，给与学生的期望和评价过高，导致学生只期待结果，而忽视了组织比赛的本质意义。也可能没有做到因材施教，没能使具有体育特长的学生得到锻炼与培养。我会找出自己教育工作的不足之处，及时采取有效措施与学生一起走出困境。引导学生正确看待篮球比赛。

　　其次，我会告诉学生们，比赛结果不重要，重要的是比赛的过程，大家不怕困难，积极参与，克服了一个个身体极限，这都是对我们自身的锻炼，也是我们在篮球赛上收获的财富。

　　再次，帮助学生清晰地认识自我，从而建立自信。我会组织同学们畅谈自己的参赛感受和观赛感受，共同分享比赛的乐趣和经验。

　　最后，帮助学生树立“直面挫折”的意识。我会与学生一起共同讨论制定出一份长期的锻炼计划，并与学生一起相互监督、共同完成。使学生意识到，面对任何困难，都要在短暂的气馁之后重新站起来，战胜它。

　　总结:当然，今后工作中，我会更加重视学生们的挫折教育，加强学生对成绩、成功、成长的认识。成为一名合格的教师。"

　　2、有人认为教师不应该是讲台上滔滔不绝，而应该是学生循序渐进的引导者，你怎么看

　　新课改要求老师要做学生学习的引导者，体现教师主导，学生主体的教学理念，以更好的促进学生的健康发展。针对题干中的观点我有以下看法：

　　第一，这种观点是有一定道理的。新课改要求教师的身份要发生转变，改变以往的填鸭式应试教育，把探究权还给学生，做学生学习的引导者，因此出现这样的观点是可以理解的，因为这样才能更好的培养学生的能力。

　　第二，但是，我们也要意识到任何的事情都是有双面性的，我们要学会辩证的看待;老师在教学的过程中如果一味的引导学生，发现学生无法理解的时候，那么过多的引导都是徒劳无功的，导致学生产生厌学情绪，这就需要老师及时在进行讲解，以帮助学生理清思路，学会知识点。

　　第三，作为一线老师，要意识到新课改的闪光点，及时转变自己的教学理念;但是也要意识到学生是发展中的人，理解能力还是在发展中，因此老师在实际的教学中要根据情况进行选择不同的教学理念，只有这样才能更好的让学生掌握知识，得到更好的发展。

　　总结：总之，如果我有幸成为一名教师，我会不断的学习教育理论，提高自己的专业素养，在教学中，根据学生的实际情况，选择合适的教育理念促进学生的全面发展。

　　3. 孙老师组建新的班里委员会，让毛遂自荐，没有人说。如果是你你该怎么办

　　教师的工作中会有各种各样的情况出现，这就要求老师要有教育机智，如果我是孙老师，组建新的班级委员会，毛遂自荐但是没有得到回应，我会有如下做法：

　　析题：首先，学生没有毛遂自荐有可能是不了解相关工作内容，心里抵触。这时我会先陈述成为班级委员会的利弊，并且从网上找到相关视频及说明，利用说服教育的方式，让学生了解相关工作。

　　其次：我会推荐一些平时热爱班级体，经常帮助班级体及老师的同学，引导被推荐的学生进行自我推荐。我会注意表达的方法，不能使得其他同学产生老师已经认定了某个同学的想法。

　　最后：我会进行自我反思，总结经验教训，在以后的选举中考量好学生的心理，做好充分准备，拿出适合我班学生情况的选举方案。

　　总结：总之，作为教师，要处理好方方面面的事情，才能让自己成为更优秀的教育引导者。

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