贵州省中小学教师资格面试试题每日一练(12.27)

　　贵州省教师资格面试试题每日一练：

　　●(中小学)作为班主任，有学生认为你太凶了，你该怎么办?

　　●教师资格结构化面试参考答案：

　　现在新课程改革倡导民主型教师，如果我作为班主任，班上的学生认为我太凶了，这个问题我会重视并立即解决。

　　首先我会进行自我分析，是否真的存在这样的情况，我会通过对学生和对教学管理两个方面进行反思和调整：

　　在对待学生上，可能是平时处理事情太过于专断，学生犯错误后处理方式太过于严厉，我会调整自己的态度，改变自己的处事风格，选取学生更易于接受的方式。

　　在对待教学管理上，可能是我在上课的时候过于严肃，我会及时改正，上课之前认真备课，采用丰富的教学手段，设计多种活动，活跃课堂气氛，尽量把课上得生动有趣;如果学生是因为我在班级管理中过于严厉，我也会深刻反思自身的行为，在日常的班级管理中尽量以一个温和的态度去对待他们，即使学生犯错需要管教，也要注意方法方式，尊重理解学生，维护他们的自尊心。

　　除此之外，可能并没有真的存在“我很凶”的情况，而是因为平时和学生沟通不够，导致他们对我有误解，我会积极调整自己的心态，生活中多关心学生，不仅是学习，也要关心他们在学校的一举一动，做学生学习上的老师，生活中的朋友，拉近和学生的距离。

　　我相信，通过我的努力，最终我一定能成为学生的良师益友。

　　●(幼儿)小明是单亲家庭，最近经常撒谎，身为老师你怎么办?

　　●教师资格结构化面试参考答案：

　　幼儿期是孩子行为习惯养成的关键期，家长和老师都应该正确地引导、鼓励、帮 助幼儿纠正不好的行为习惯学生撒谎这一问题，在教育过程中发生是一件很正常的现象，因此作为老师，我们应当秉持着对事不对人的态度，去帮助学生改善撒谎的问题，引导学生树立正确的价值观。

　　首先，作为教师我会在课余时间与小明沟通交流，了解小明撒谎的原因。我会对小明进行相关教育，告诉小明撒谎是错误的，并且向他说明撒谎的危害性，让小明意识到撒谎的错误。与此同时，我也会联系小明身边的同学与朋友，告诉他们应当在学习中多帮助，在生活上多团结，建立良好的友谊。这样也有利于为小明在校园内创设一个良好的学习生活环境，帮助小明健康成长。

　　其次，如果是因为自身家庭的原因，导致了小明为了逃避家庭矛盾而撒谎;作为一名老师我会积极地与小明进行沟通，了解小明的家庭情况，并且及时家访，向小明的父母及时了解他们的家庭情况。告知他的父母家庭教育的重要性，这样在家校共同的合作之下，及时给予小明成长的关怀。

　　最后，我会进行自我反思，小明撒谎可能是为了呈现一个更好的自己，是不是我平时太严厉导致他不敢说实话，我会及时改正自己在教学管理上的不足，去关心关爱每一位学生，在生活上多关心学生，也会关心他们在学校的一举一动，做学生学习上的老师，生活中的朋友，建立良好和谐的师生关系。

　　在校园生活中学生出现问题应当引起我们的重视。作为教师，关爱学生是我们师德的灵魂，我们应当持续与学生保持沟通与交流，了解他们的所思所想，这样才能帮助有需要的学生排忧解难，构建和谐美好的校园环境。

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